Irakasle bezala, arlo bakoitzerako erabiltzen dugun teknologia

Irakasleak ikasleen beharrei aurre egiteko, teknologiaren bitartez baliatzen dira arlo desberdinetan.

Orokorrean, arlo guztiek ondorengo baliabideez baliatuko dira: 

-Arbel digitala  kontzeptu berriak transmititzeko arbel digitala

-Grabaketak egitea azalpenak egiten duten momentuan, autoebaluazioa lantzeko eta horrela akatsak zuzendu ahal izateko. 

-Fotokopiak egitea.

Matematikak:

- Ariketa desberdinak ordenagailuen bidez egitea. Adibidez, Excel erabiltzea grafikoak egiteko eta datuak eraldatzeko.

- Interneten, gaiarekin zerikusia duten ariketak bilatzea.

-Bideojoko batzuk buruketak eta eragiketa desberdinak lantzeko.

Ingurunea:

- PowerPointaren bidez, haurrei argazki eta azalpen desberdinak azaltzea.

- Mapa kontzeptualak egitea, kontzeptu desberdinak umeei argi uzteko.

- Interneten proposamen desberdineko esperimentuak hartzea.

-Interneten edukien bilaketa egitea.

Hizkuntzak:

- Worden bitartez testuak idaztea.

- Interneten ipuinak bilatzea umeei kontatzeko.

-Ahozkotasuna lantzeko camara bideokonfernentziak egiteko, beste herrialdetako jendearekin komunikatzeko. 

Plastika:

-PowerPointa eta Photoshop erabiltzea, irudien moldaketa lantzeko.

Soinketa:

-Orientazioa lantzeko, GPS-a eta mapak erabiltzea.

Web 2.0

Laburbilduz, Web 2.0 baliabide tresna edo zerbitzu desberdinak dira, Interneten aurkitzen direnak. Gaur egun, gero eta informazio eta serbitzu gehiago aurkitzen dira, hau da, hazkunde izugarria eman da. Web 2.0 konpartitzekoa aukera ematen du (argazkiak, bideoak, informazioa...) eta beraz, gu protagonista bihurtzen gara eta edonork eskuratu dezake.

Marco estratégico de Euskadi ante la Sociedad de la Información

EUROPA	ESPAINIA	EAE
(1994). Bagemann Informea	(2000). Plan Info XXI	(1999). Iniciativa 2000tres
(1996). Europa a la vanguardia de la Sociedad de la Información	(2003). Comisión Soto	(2000- 2004). Plan Premia I
(1999). Estrategia de Liboa	(2004). educación.es	(2004tik aurrera). Plan Premia II
(2000). eEuropa	(2005). avanz@	(2002). PESI
(2000). eLearning eta eContenidos	(2006). LOE	(2007). Dekretu 175/2007
(2005). Iniciativa 2010	(2009). Azanz@2	(2010). PESI2
	(2009). Escuela 2.0	(2009). Premia III
		(2009). Eskola 2.0
		(2010). Modelo de madurez tecnológica de centro educativo
		(2010). Garatu Plana

Gaur egun martxan dauden planak.

Multialfabetizazioa

Ikusentzunezko alfabetizazioa

-          Movie maker
-          Youtube
-          Skype

Alfabetizazio teknologikoa

-          PDI
-          IKT eta honen aplikazioak
-          Oficeko programak
-          Blog
-          Komunikazio plataformak
-          Movie maker
-          Wiki
-          Internet
-          Eskola 2.0
-          Programak deskargatu
-          Netbook
-          Skype

Informazioaren alfabetizazioa

-          IKT eta honen aplikazioak
-          Wiki
-          Komunikazio plataformak
-          Youtube
-          Movie maker
-          Internet
-          Konpetenzia digitala
-          Lankidetza
-          Eskola 2.0
-          Web quest
-          Programak deskargatu
-          Sky drive

Egungo informazio gizartearen ezaugarriak, abantailak eta desabantailak

Egungo informazio gizartearen ezaugarriak:


-          Informazio ugariren eskuragarritasuna
-          Azkarra
-          Gizartearen homogeneotasuna, hau da, globalizazioa
-          Teknologia digitalaren presentzia
-          Informazioa kodifikatzeko modu desberdinak
-          Sare sozialen presentzia
-          Aurrez aurreko komunikazioaren galera

Abantailak: 

-     Erostasuna/ bizi-kalitatea
-     Azkartasuna
-     Informazio iturri ugari eta informazio kopuru izugarria
-     Pertsonen arteko interakzioa eta komunikazioa

Desabantailak:

-     Informazioaren gehiegikeria eta saturazioa
-     Teknologiarekiko dependentzia
-     Pribazitate gutxiago
-     Desberdintasun sozialak eta ekonomikoak

Prestakuntza beharren zerrenda

- Arbel digital elkarreragilea erabiltzea
- Ofimatikan sakontzea
- Internetek eskaintzen dituen zerbitzu batzuk ezagutu eta sakontzea
- Bideoen muntaiak egiten jakitea
- Programak deskargatzea
- Blog-a erabiltzen jakitea
- Informazio iturri desberdinak bilatzen jakitea