Ondorioak

Ikasturtearen hasiera honetan, irakasleen prestakuntza teknologikoen beharretan sakondu dugu eta horrek aspektu askoren inguruan hausnartzera bultzatu gaitu. Hasiera batean ikasgai honetan erraztasun handiarekin murgilduko ginelakoan geunden, baina nahiko okertuta geundela argi geratu zaigu, ariketa desberdinak egiterako orduan hainbat oztopo eta zailtasun aurkitu baititugu. 

Alde batetik, irakasle bezala erabili beharko ditugun elementu digital ugari ez ditugu ezagutzen, hala nola, Microsoft Excel, Arbel Digital Elkarreragilea... Bestetik, orain arte behar izan ditugun programen inguruko oinarrizko ezagutzak soilik ditugula ohartu gara, haien artean, Microsoft Word, Youtube....

Behin irakaslearen prestakuntza teknologikoen inguruko jardueretan aritu eta gero, etorkizunean erabilgarriak izango zaizkigun hainbat tresna erabiltzen hasi gara (Blog-a, Photopeach). Eta ziur gaude ikasturtean zehar ezagutzen ez ditugun programak maneiatzen ikasiko dugula, bai eta ezagutzen ditugun programetan sakonduko dugula.

Irakasle bezala, ze formakuntza teknologikoa behar dugu?

Multialfabetizazioa

Ikusentzunezko alfabetizazioa

-          Movie maker
-          Youtube
-          Skype

Alfabetizazio teknologikoa

-          PDI
-          IKT eta honen aplikazioak
-          Oficeko programak
-          Blog
-          Komunikazio plataformak
-          Movie maker
-          Wiki
-          Internet
-          Eskola 2.0
-          Programak deskargatu
-          Netbook
-          Skype

Informazioaren alfabetizazioa

-          IKT eta honen aplikazioak
-          Wiki
-          Komunikazio plataformak
-          Youtube
-          Movie maker
-          Internet
-          Konpetenzia digitala
-          Lankidetza
-          Eskola 2.0
-          Web quest
-          Programak deskargatu
-          Sky drive

Egungo informazioaren gizartean, ze tresna teknologiko erabiltzen ditugu?

Egungo informaziuoaren gizartean,  ze tresna teknologiko erabiltzen ditugu?

-          Ordenagailua- portatilak
-          Mugikorra- Smartphone- 3G
-          Telebista
-          Sare sozialak- Twitter
-          E- readers / Ebooks
-          Bideoa
-          Internet

Ze eremutan erabiltzen dugu internet?

-     Aisialdirako: erosketak, komunikatzeko, bideoak ikusteko…
-     Lanerako
-     Formakuntzarako
-     Administrazioarekin komunikatzeko

Horietatik zein erabiltzen dira Lehen Hezkuntzako gela batean?

Ordenagailua, bideojokoa, telebista, e-readers- Ebooks, bideoa, internet…

Egungo informazio gizartearen ezaugarriak, abantailak eta desabantailak

Egungo informazio gizartearen ezaugarriak:


-          Informazio ugariren eskuragarritasuna
-          Azkarra
-          Gizartearen homogeneotasuna, hau da, globalizazioa
-          Teknologia digitalaren presentzia
-          Informazioa kodifikatzeko modu desberdinak
-          Sare sozialen presentzia
-          Aurrez aurreko komunikazioaren galera

Abantailak: 

-     Erostasuna/ bizi-kalitatea
-     Azkartasuna
-     Informazio iturri ugari eta informazio kopuru izugarria
-     Pertsonen arteko interakzioa eta komunikazioa

Desabantailak:

-     Informazioaren gehiegikeria eta saturazioa
-     Teknologiarekiko dependentzia
-     Pribazitate gutxiago
-     Desberdintasun sozialak eta ekonomikoak

Zer dira IKT-ak eta zertarako balio dute eskolako testuinguruan?

IKT-ak, "Informazio eta Komunikazio Teknologiak", gizartearean aldaketen ondorioz sortutako fenomenoak dira eta honek bere baitan ordenagailuak, interneta, ADE... biltzen ditu. Hauek ikaskuntza-irakaskuntza prozesua errazagoa, dinamikagoa eta malguagoa izatea ahalbidetzen dute eta  ikasteko era desberdinetarako baliagarriak dira.

Trebetasun teknologikoa

Trebetasun teknologikoa ikasleek teknologia ulertu eta erabiltzean datza . Haien artean:

 -Oinarrizko hardware-baliabideak maneiatzea.
 -Informazioa bilatu, aukeratu eta aztertzeko erabiltzea
 - Testu-informazioa prozesatzeko erabiltzea
 -Zenbakizko informazioa prozesatzeko erabiltzea
 -Informazio multimediala prozesatzeko erabiltzea
 -Beste pertsona batzuekin komunikatzeko erabiltzea